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威海拓展公司解釋研學手冊要具有開放性
如果說課程是研學旅行的核心，研學手冊就是核心的產品展現。去年，不少地區、機構都做出研學手冊，曾在研學旅行內參后臺，不斷有從業者與研學君談論研學手冊的內容設計問題，一時間研學手冊成了香餑餑。
針對研學手冊，馮新瑞認為，見到的不少研學手冊都是填空題，讓學生填死答案，這樣就不夠開放，還有一種是按分學科來設計，本來生活就是綜合的，而到學生開展活動時居然是按分科的，這個不符合綜合實踐活動綜合性的特征，現在是執行者執行偏了。
她解釋說，“就是讓學生帶著問題去尋找答案，而不是讓學生做填空題，弄死答案。”
她建議：研學手冊設計過程中，包含探究中解決了哪些問題，在這個過程中學生又發現了哪些問題？問題都應該是開放性的，這樣研究性學習的思想就體驗出來了，學生主動地去解決問題，而不是被動地接受。
“有的學校、社會機構的研學課程做的不合理，而又為了讓孩子學東西，容易按照自己的想法強加給學生。不學也罷，學了就會給學生造成學習負擔。”馮新瑞說。
她告訴研學君，如果學生不帶著問題去，就不想去找答案，研學旅行被動得走一遍，肯定體會不深。
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