哪有冬夏令營在參與社會實踐與志愿服務的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結合起來；具有較強的環境適應能力；具有一定的洞察社會能力；具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。學術科技與創新創業體現學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等比賽中取得的成績。哪有冬夏令營要求大學生具有寬厚扎實的專門知識和多門學科的專業知識；能深入思考和探索人類社會所面臨的一些重大問題；熟練掌握一到兩門外語和熟練運用計算機等現代化工具；對知識結構以及人與自然關系有總體性的把握，具有較高的文化素養和知識底蘊；具有對新技術、新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創新的意識和思維習慣。

直接體驗，威海拓展公司的素質哪有冬夏令營提倡直接感受事物的發現和發展過程，引導參與者積極探索和發現真理，讓他們在實踐中直接體驗學習的價值，有利于培養參與者的探究能力和追求真理的頑強精神，擴展他們的學習空間和知識結構。成功體驗，哪有冬夏令營的素質拓展訓練采用的是專門設計的具有挑戰性的項目，都具有一定的難度，參與者在素質拓展訓練的過程中，都會面臨身體和心理的挑戰。當順利完成課程要求以后，參與者能夠體會到發自內心的成就感和自豪感，獲得人生難得的成功體驗，產生出生命的徹悟和震撼。

現在很多企業都會舉辦拓展訓練這類活動，原因在于它可以磨練意志、激發潛能、完善人格、熔煉團隊。威海戶外拓展在經區珠海路震琳，基地內教練、場地設施、裝備及項目研發等方面投入的成本是非常高的，這也是菏澤冬夏令營比較專業的主要原因。從2008年, 威海誕生一家威海震琳企業拓展培訓基地將這種體驗式練習方法引進威海。僅僅幾年沒有想到的是，一個公司的產品會成為威海拓展公司紛紛模仿的對象；從2008年到2019年這十余年的時間中，在威海拓展行業相對來說，可以說是沒有競爭情況可言，但是不久之后，由于入這行容易，許多專業的培訓公司相繼在各地出現，特別從2010年起，各戶外素質拓展培訓也紛繁進入，形成了空前的商場熱潮。但是發展哪有冬夏令營的同時，我們不能忘記本著客戶至上的原則，在發展公司的同時提升培訓課程品質，致力于打造威海企業拓展優質企業，威海企業拓展基地與企業同行

菏澤冬夏令營擁有近10年的軍事拓展、情商訓練、成長訓練、感恩訓練、意志力訓練經驗。通過多元化、趣味性和情景式活動，從禮儀到行為規范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創意與想象力的開發，有效地使用自己的獨特方法正確引導實踐；哪有冬夏令營通過讓孩子們進行實物操作，掌握第一手的實踐經驗，促進青少年在學習能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發展，培養中國青少年德、智、體、美、勞五育發展。

震琳“拓展訓練”已經家喻戶曉，成為戶外體驗式培訓的代名詞。迄今為止，威海戶外拓展訓練已經成為國內較知名、專業的服務于各類企事業單位、協助團隊成長的培訓機構。菏澤冬夏令營培訓這一稱謂的變化反映， 為客戶提供服務的課程模式，在設置上更具個性化，強調執行力和整合功能,是基于商業模式的培訓，讓企業增加更多的用戶粘性，洞悉供應鏈、產業鏈之間的變化和內在邏輯。與其它行業不同的是，哪有冬夏令營的服務模式基于線下服務和互動，而互聯網平臺無法提供全面的服務內容，但這并不影響互聯網發展趨勢。

自主學習，哪有冬夏令營的素質拓展訓練使參與者置身于教學過程中，為參與者創造自然放松的氛圍和自主學習的時間和空間，通過他們獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造來完成學習目標，達到自主學習的目的。個性培養，菏澤冬夏令營的素質拓展訓練充分尊重參與者的學習方式，不設定統一的學習目標和統一的結論，使參與者以一種自然的心態去面對那些不太容易完成的事情，在養成教育的前提下，鼓勵參與者自主選擇、自主學習、自主評價，在與他人交流的基礎上，培養正確的世界觀和人生觀。